湖北广电小记者如何助力青少年社会实践成长？

一、项目背景与定位

湖北广电小记者项目依托省级媒体平台优势，面向8-15岁青少年搭建社会实践平台，通过新闻采访、活动主持、社会调研等沉浸式体验，培养青少年的社会责任感与综合能力。该项目将媒体资源与教育实践深度融合，形成”实践育人+媒体传播”的创新模式。

二、多元实践场景构建

• 基层民生观察：组织小记者深入社区开展采访，记录社区治理创新案例与民生故事，建立对社会运行的系统认知
• 文化活动传播：参与非遗传承、戏曲文化等专题报道，在采编过程中深化传统文化理解
• 公共事务体验：设置文明劝导员、活动播报员等实践岗位，培养公共服务意识

三、能力培养体系

项目通过”培训-实践-展示”三阶培养机制提升青少年核心素养：

1. 专业技能培训：新闻写作、采访礼仪、镜头表达等媒体基础课程
2. 场景化实践：每学期设置主题采访日，完成从选题策划到成片制作的完整流程
3. 成果展示平台：优秀作品通过广电全媒体渠道传播，建立成长档案

四、社会价值与成长见证

2024年试镜数据显示，参与项目的青少年在以下维度取得显著提升：

通过参与社区治理观察、文化传播等实践，青少年不仅提升专业技能，更建立起对家乡发展的深切认同感。典型案例显示，参与项目的中学生已形成独立采编校园新闻的能力，部分作品被省级媒体转载。

湖北广电小记者项目通过构建媒体赋能型实践平台，打造青少年接触社会的窗口，在真实场景中培育新时代青少年的社会责任意识、创新思维与实践能力，为素质教育改革提供可复制的创新样本。