师生差异

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  移动宽带师生使用频率为何呈现显著差异？

  本文通过需求分析、经济因素、时间特征、技术接受度和政策影响五个维度，揭示了师生群体移动宽带使用频率差异的形成机制。数据显示学生日均流量消耗为教师的4倍，使用场景和时段分布存在显著分野。

  2025年4月6日

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